Наш адрес

682460,
г. Николаевск-на-Амуре,
ул. Советская, д. 25

Телефон:
8 (42135) 2-03-38,
8 (42135) 2-03-37
(директор, секретарь)

Электронная  почта:
ddn24@edu.27.ru

Калейдоскоп

Праздники сегодня

Деятельность библиотеки

Деятельность библиотеки в этом учебном году была направлена на реализацию следующей проблемы:

Формирование условий для развития детей с низким интеллектуальным уровнем и творческих способностей через приобщение к русской народной культуре.

Главной целью являлось:

Создание условий для самоактуализацию каждого воспитанника через проявление его индивидуальных способностей, творческого развития.

В 2011–2012 учебном году библиотекой выполнялись следующие задачи:

  • информационно-документальное обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования учащихся и воспитателей;
  • формирование у воспитанников информационной культуры и культуры чтения;
  • обучение читателей пользованию книгой и другими информационными носителями, поиску, отбору и умению оценивать информацию; — воспитание личности ребенка на национальной основе через приобщение к русскому творчеству с использованием регионального компонента;
  • дать возможность воспитанникам проявить себя и добиться успеха во взаимодействии с другими людьми через клуб «Юный психолог»;
  • помочь разобраться — Кто «Я» такой? Какой «Я» человек? — через клуб «Ориентир».

В течение данного периода посещение библиотеки воспитанниками проводилось дифференцированно по специально составленному графику:

Возрастная группа Направление Количество занятий Ответственные

«Радуга» 1 класс Клуб «Сказка» Библиотечные уроки 6 9 Н.И.Заикина, воспитатели

«Улыбка» 2–3 кл. Клуб «Сказка» 1-е полугодие Библиотечные уроки Клуб «Родничок» 2-е полугодие 5 8 6 Н.И.Заикина, воспитатели. Н.И.Заикина воспитатели И.Ю.Кучинская ГДБ

«Солнышко» 2–5 класс Клуб «Родничок» 1-е полугодие клуб «Я дружу с книгой» 6 5 2-е полугодие И.Ю.Кучинская Н.И.Заикина воспитатели «Солнышко» 2, 4класс «Культура общения» 18 Н.И.Заикина

«Колибри» 5–6 кл «Я дружу с книгой» 5-е кл клуб «Юный психолог» 6-е кл. 5 20 Н.И.Заикина воспитатели И.А.Сигатова Н.И.Заикина воспитатели

«Юность» 6–7 кл Клуб «Юный психолог» 20 И.А.Сигатова Н.И.Заикина воспитатели

«Феникс» 8 класс Клуб «Юный психолог» 21 И.А.Сигатова Н.И.Заикина воспитатели

«Звезды» 9 класс Клуб «Ориентир» 3 Н.И.Заикина воспитатели

С целью устойчивого интереса к чтению и, следовательно, постоянного обращения к книгам, чтобы привлечь ребят, заинтересовать их, в библиотеке были запланированы и проведены игры, викторины, конкурсы, громкие чтения с обсуждением, спектакли с участием читателей, презентации по творчеству писателей.

В прошедшем году с воспитанниками были проведены:

  • Урок-игра «Наши права» 2,4 классы
  • Викторина, рассказывающая о происхождении некоторых продуктов и овощей «БИО — это жизнь» 5–6 классы
  • Викторина «Про все на свете» 5 класс
  • Викторина «Новый год к нам идет!» 5–6 классы
  • Кроссворд-викторина «Бал загадок» 3–6 классы
  • Игра «Счастливый случай» 5–6 классы
  • Викторина «Сказочный герой» 2,4 классы
  • Игра-викторина «Будем в Армии служить» 4–5 классы
  • Игра «Пьедестал» 9 класс
  • Презентация «Сказки гуляют по свету» 2–3 классы
  • Презентация творчества К.И.Чуковского 2–3 классы
  • Презентация «Путешествие в страну Алисы» 2–7 классы
  • Игра «Литературное Ассорти» 8–9 классы
  • Игровая программа «О сказках знаем все» 1–8 классы
  • Сказочное ДЕФИЛЕ 1–9 классы — Конкурс рисунков «Моя любимая книга» 1–9 классы
  • Конкурс отзывов «Я прочитал (а) книгу…» 5–9 классы
  • Конкурс рисунков «Космические истории» 2–9 классы
  • Конкурс рисунков « И помнит мир спасенный…» 1–9 классы

Активисты библиотеки принимали в подготовке и проведении праздников:

  • Открытие «Книжкиной недели-2012» «Книжные истории» 1–8 кл.
  • День Театра «Сказочное Дефиле» 1–9 кл.
  • Игровая программа «О сказках знаем все» 1–8 кл.

В честь дня Победы в детском доме проведены:

  • Конкурс рисунков «И помнит мир спасенный…» 1–9 кл.
  • Урок Мужества «Песня в военной шинели», где звучали песни в исполнении воспитанников и воспитателей. 2–9 кл.

В дни традиционной «Недели Детской книги» были проведены мероприятия, организаторами и участниками которых были сами дети — активисты библиотеки. Лучшими читателями по итогам года стали 19 воспитанников:

группа «Улыбка» — Кавзин Влад, Виноградова Лида, Ходжер Света;

группа «Солнышко» — Ковалик Рита, Тюриков Сергей, Акулова Дина, Гаркушин Марк, Здоровцева Полина, Амеличева Алина, Гоган Алиса; группа «Колибри» — Кукса Дарья, Тетерина Настя, Хрущева Валерия;

группа «Юность» — Пайзина Юлия;

группа «Феникс» — Оненко Алиса, Яшкин Олег;

группа «Звезды» — Щелканова Дарья, Гоган Виктория, Лебедева Екатерина.

По сравнении с 2010–2011 учебным годом показатели изменились в лучшую сторону. Должна заметить, что контингент воспитанников в детском доме уменьшился на 9 человек, значит, количество читателей осталось то же, 90. Количество посещений библиотеки увеличилось с 2028 до 2234, а книговыдача с 2505 до 2759. Заметно увеличилась потребность воспитателей в материалах библиотеки с 75 в прошлом году до 194 в настоящем. Очень хороший показатель пользования библиотекой читателями начальных классов (с 493 до 972), прежде всего это результат деятельности клубов и поступления в фонд новой литературы, которая постоянно была на книжных выставках и привлекала внимание читателей.

Ребята 5–8 классов, в принципе, остались на уровне прошлого года, но с их участием почти в 2,5 раза поднялся показатель третьего раздела «Техника» (с 253 до 681) — это деятельность с компьютером. Раздел 2 «Естественные науки» пользовались спросом меньше, чем в прошлом году (154 до 89), необходимо обратить внимание при планировании на новый учебный год. Показатели раздела 85 и 87 «Искусство и спорт» снизились на 13 единиц (с 40 до 27). Воспитанники группы «Радуга» (1 класс) занимались в клубе «Сказка» по программе «Этика для малышей“, учились обращению с книгой, принимали активное участие во всех библиотечных праздниках, представляли литературных героев, участвовали в конкурсах. Каждый ребенок — читатель библиотеки. По результатам совместной деятельности библиотекаря и воспитателей у детей этой группы вырабатывается постоянный интерес к чтению, им нравится выбирать книги, читать их. Ребята из группы Улыбка» (2-3 классы) еженедельно посещали клуб «Читай-ка». С этими воспитанниками деятельность была выстроена по следующим направлениям: библиотечные уроки, «Этика для малышей — Добрые сказки», громкие читки, обзоры, викторины, конкурсы. На занятиях читатели заинтересованы, активны, с удовольствием рассказывают о прочитанном, очень любят читать журналы «Мурзилка», «Миша», «Читай-ка», «Непоседа», «Детские Сказки», «Веселые уроки», с удовольствием выбирают книги для чтения. Во втором полугодии дети занимались в клубе «Родничок» на базе Детской городской библиотеки под руководством Ирины Юрьевны Кучинской. Работа велась по направлению «Сказкотерапия». На примере русских народных, зарубежных, авторских сказок дети учатся добру, дружбе, взаимовыручке, смекалке, находчивости, смелости, уважению к старшим и друг к другу. Периодичность занятий 

2 раза в месяц, по воскресеньям, в Детской библиотеке и библиотеке детского дома. Воспитанники стали читателями городской библиотеки. Опрос по итогам деятельности показал, что дети понимают, что хочет сказать нам та или иная сказка, чему она нас учит. Ребята получили дополнительные знания, стали коммуникабельнее, научились более грамотно выражать свои мысли. Дети из группы «Солнышко» (2-5 классы) распределились по возрастным группам: 2–3 классы — в клубе «Родничок»; 4-е — в программе «Навстречу» по культуре общения; 5-е — в клубе «Родничок» (первое полугодие), и во втором полугодии в клубе «Я дружу с книгой», в библиотеке детского дома. Пятиклассники из группы «Солнышко» завершили деятельность в клубе «Родничок» под руководством И.Ю. Кучинской в первом полугодии 2011–2012 учебного года по направлению «Родной земли многоголосье», где познакомились с творчеством писателей-дальневосточников. К данным занятиям воспитанники заучивали стихи, отвечали на вопросы анкет, обменивались мнениями по темам, готовили рисунки. Во втором полугодии учебного года эти ребята занимались в клубе «Я дружу с книгой» под моим руководством. На библиотечных уроках научились работать с газетой и журналами, энциклопедиями, написанию отзыва на прочитанную книгу, принимали участие в викторинах, конкурсах и праздниках. Дети активны, контактны, доброжелательны. Большинство из них являются лучшими читателями. В этом учебном году четвероклассники соприкасались с библиотекой, пожалуй, чаще всех остальных. Дети учились в школе со второй смены и, в качестве эксперимента, выполняли домашние задания в библиотеке под моим руководством. Ежедневно по тридцать минут дети читали, а затем рассказывали о прочитанном, отвечали на вопросы по содержанию, мною отслеживалась техника чтения каждого. Один раз в неделю проводилось занятие по программе «Навстречу» (культура общения), направленная на развитие коммуникативной культуры воспитанников. Темы занятий отражали личные проблемы детей, они получали знания о том, как общаться, упражнялись в применении приемлемых способов поведения, овладевали навыками эффективного общения, что помогло им наладить хорошие межличностные взаимоотношения, повысить коммуникабельность, укрепить уважение с окружающими и чувство собственного достоинства, скорректировать свое поведение. На библиотечных уроках дети учились работать с периодическими изданиями для младших школьников, разгадывать кроссворды и ребусы, помогали оформлять книжные выставки, выбирая книги для самостоятельного чтения, принимали активное участие в библиотечных мероприятиях в качестве чтецов, артистов, художников, играли в компьютерные игры. Группа «Колибри» (5-6 классы): 5-е классы занимались с пятиклассниками из группы «Солнышко», а шестиклассники в клубе «Юный психолог» с группой «Юность» (6-7 классы) под руководством педагога с УПК И.А.Сигатовой. В клубе «Юный психолог» воспитанники учились понимать себя, размышлять о признанных законах жизни среди людей, уважению к личности. Работая с тестами, дети определяли плюсы и минусы в своем характере и пути совершенствования себя. Деятельность в группах мотивировала на добрые взаимоотношения, внимание друг к другу. Читателям предлагалась дополнительная литература по теме, тесты, статьи из периодических изданий. Группа «Феникс» (8 класс), ребята, занимаясь, второй год в клубе «Юный психолог», познали многое о своем месте в профессии, о своем «Я» в социуме, культуре общения на разных уровнях, умению задать вопрос и правильно ответить, о культуре телефонного разговора и многом другом, что необходимо знать будущим гражданам нашей страны. Каждый раз на занятиях подростки задавали много вопросов Ирине Александровне по волнующим их проблемам. Она приносила воспитанникам интересную информацию. Мы часто обращались к обзорам периодических изданий для осмысления услышанного, использовали материалы папки «Это о тебе». Для обеспечения учета при работе с фондом ведется следующая документация: — Книга суммарного учета фонда библиотеки; — Инвентарная книга; — Читательские формуляры; — Дневник деятельности библиотеки. На протяжении всего учебного года библиотека тесно сотрудничала с администрацией детского дома, воспитателями, социально-педагогической службой. Органами самоуправления, Детской Городской библиотекой в лице И.Ю.Кучинской, руководителя клуба «Родничок», УПК в лице И.А.Сига-товой, руководителя клуба «Юный психолог». Деятельность воспитанников в библиотеке проходила непосредственно под руководством воспитателей, и их активность отражалась на деятельности воспитанников. Хочется отметить наиболее заинтересованных воспитателей: Устюжанину В.В., Миронову Л.Н., Ращупкину Г.Г., Котельникову Т.Г., Федосееву Н.Б., Логинову С.В., Плюхину О.В., Ершову С.С., Цеган К.С., Габайдулину Е.А., Дерову О.Г., Верхову Н.А., Маршеву А.С., Ионкина П.А., Пушонкина С.В., Андрикевич О.А.. В «Книжкиной больнице» отремонтировано 83 книги. «Лечили» книги Гоган Максим, Сизова Карина, Ковалик Рита, Гоган Алиса, Коптилов Валентин. Основные показатели деятельности библиотеки в 2011–2012 учебном году. Книжный фонд 5035 Количество читателей 90 Количество книговыдач 2759 Количество посещений 2239 Сведения о массовых мероприятиях Количество бесед по библиотечному делу 23 Количество игр, викторин, бесед, обзоров 95 Оформление книжных выставок 22 В организации библиотечных мероприятий занят актив библиотеки — это ребята разных возрастов, им нравится выступать перед зрителями, показывать свои таланты: чтение стихов, исполнение ролей литературных героев, быть в роли ведущих: Лида Виноградова, Света Ходжер, Влад Кавзин, Сергей Тюриков, Полина Здоровцева, Алиса Гоган, Дина Акулова, Марк Гаркушин, Настя Тетерина, Валерия Хрущева, Юля Пайзина, Алиса Оненко, Дарья Щелканова. Библиотечные показатели в 2011–2012 учебном году № п / п Основные показатели Количество 1 Книжный фонд 4630 2 Поступило 81 3 Списано 405 4 Читатели 90 5 Посещения 2234 6 Библиотечные справки и запросы 82 7 Книговыдача 2505 8 Оформление подписки 26 / 30 В декабре 2011 года Заикина Н.И. прошла курс по повышению квалификации по программе «Теоретико-методические основы воспитательной деятельности в детском доме» в количестве 112 часов и выполнила проект на тему «Развитие гендерной идентичности у подростков». Этот проект планирует осуществить в 2012–2013 учебном году. Весной (март-май) 2012 года приняла участие в районном конкурсе «Школьный библиотекарь — 2012», где раскрыла работу библиотеки по теме «Библиотерапия» и стала призером конкурса (2 место). Библиотечный фонд в этом учебном году пополнился энциклопедической и художественной литературой на 76 экземпляров и 5 экземпляров книг для первоклассников. В деятельности библиотеки имеются проблемы: недостаточно получилось общение с группой «Звезды», в клубе «Ориентир» прошло всего три занятия из-за инертности подростков, непонимания значимости предлагаемого материала, и, возможно, перегрузок в школе. Важно спланировать деятельность с девятиклассниками совместно с воспитателями, социально-психологической службой детского дома. Главной проблемой на новый учебный год остается: Формирование условий для развития детей с низким интеллектуальным уровнем и творческих способностей через приобщение к русской культуре, к книге.

Цель: Создание условий для самоактуализации каждого воспитанника, проявления его индивидуальных способностей, творческого развития.

Задачи:

  • Информационно-документальное обеспечение учебно-воспитательного процесса в самообразовании учащихся и воспитателей.
  • Формирование у воспитанников информационной культуры и культуры чтения.
  • Обучение читателей пользованию книгой и другими информационными носителями, поиску, отбору, и умению оценивать информацию. 
  • Воспитание личности ребенка на национальной основе через приобщение к русскому народному творчеству с использованием регионального компонента.
 
© 2017 КГКУ «Организация, осуществляющая обучение для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 24» г. Николаевска-на-Амуре