Наш адрес

682460,
г. Николаевск-на-Амуре,
ул. Советская, д. 25

Телефон:
8 (42135) 2-03-38,
8 (42135) 2-03-37
(директор, секретарь)

Электронная  почта:
ddn24@edu.27.ru

Калейдоскоп

Праздники сегодня

Воспитательная работа

В прошедшем учебном году педагоги школьного отделения работали по программе «Дорога в жизнь» по разделам:

  1. Культура поведения и азбука общения.
  2. Жилище, одежда, обувь, питание.
  3. Личная гигиена, здоровье, ОБЖ.
  4. Подготовка к семейной жизни.
  5. Учреждения и организации.
  6. Жизненное и профессиональное самоопределение.
  7. Полезная экономика ты и закон.

Для реализации поставленных воспитательных задач программы педагоги использовали различные формы и методы: экскурсии, диспуты, круглые столы, конкурсы и т.д. Весь педагогический состав детского дома продолжает работать на развитие и стабилизацию эмоционального комфортного климата в детском доме, предусматривающего открытость, непринужденность общения, толерантность, участие детей в принятии решений и организации своей жизни и ориентацию на успех. В связи с переформированием групп воспитательные часы по программе чаще всего были направлены на сплочения вновь создавшихся коллективов: воспитатели группы «Феникс» П.А.Ионкин и Маршева А С, изучая индивидуальные особенности своих воспитанников, включали в свои планы мероприятия по направлениям: подготовка к семейной жизни, полезная экономика, азбука общения. Неоднократно эта группа занимала призовые места на общих мероприятиях, участвуя во всех делах нашего дома. Надо отметить, что во все мероприятия привлекались дети «группы риска»:Ткачев Сергей, Неманов Дима Шестаков Андрей, Коптилов Андрей, Щелканова Ольга, Калита Роман. Группа выпускников «Звезды» (воспитатели Пушонкин С.В и Андрикевич О.А.) выбрали приоритетные направления: здоровье, ОБЖ, подготовка к семейной жизни, полезная экономика, жизненное и профессиональное самоопределение, ты и закон. Интересные формы использовались при проведении воспитательных часов: деловая игра «Мой семейный бюджет», «Тайные значки на ярлыках одежды», «я будущий семьянин», «Как содержать квартиру в чистоте», «В гостях у Скруджа», «Сезон, одежда или просто каприз моды», «Моя любимая комната», «Уют в моем доме», «Я хочу, могу, умею», «Остановись у преступной черты», «О любви» и т.д. В группе «Колибри» ( Е.А. Габайдулина, Цеган К.С) целенаправленно и познавательно проводились воспитательные часы по краеведению и трудовому воспитанию: «Улицы родного города», «Город мастеров», «Родной край», «Волшебный узелок». На занятиях дети научились плести макраме, изготавливать небольшие поделки из подручного материала. В группе «Солнышко» (С.В. Логинова) работала по собственной программе « Воспитание толерантности». Вся воспитательная работа направлена на формирование межличностных отношений, воспитание толерантной личности, развитие коммуникативных навыков у воспитанников. Проведены различные мероприятия по данному направлению: «Что значит властвовать собой». «Как справляться со своей нетерпимостью по отношению к окружающим», «Принятие себя», « Учись властвовать собой». Дети познакомились с основами взаимодействия с людьми, характеристиками типов людей, познают навыки бесконфликтного общения, повышается уровень взаимоотношений в группе. В группе «Радуга» (Устюжанина В.В., Миронова Л.Р.) в воспитательную программу были внесены педагогами собственные коррективы, учитывая возраст и контингент детей. Каждое направление было разбито на небольшие блоки, и каждый рассчитан на определенный период времени для изучения. Благодаря этому воспитанники легко усваивали материал. В группе «Улыбка» (Воробьева Н.Б., Ращупкина Г.А.) вся работа строилась по привитию трудовых навыков. Дети с удовольствием принимали участие в субботниках, трудовых десантах. Ежегодно Ращупкина Г.А. проводит народные праздники, воспитанники изучают обычаи и традиции русского народа и коренных народов Севера, участвуют постоянно в мероприятиях, проводимых в РДК и центре национальной культуры. В этом учебном году наш коллектив продолжит работу по программе «Дорога в жизнь». Особое внимание стоит уделить направлению по социализации наших воспитанников. Большое внимание в нашем учреждении уделялось досуговой деятельности воспитанников. В течение года работали кружки и секции, каждый воспитанник имел возможность выбрать дело по душе, развивать свои творчески способности, совершенствовать спортивные навыки.

Внутри учреждения проводились нашими педагогами кружки:

  • Гитарная песня — Ионкин П.А. 8 детей
  • Игротека — Маршева А.С. 12 детей
  • Футбол — Пушонкин С.В. 11 детей
  • Клуб КВН — Бочкарева А.А. 15 детей
  • «Компьютер от а до я» — Леошко М.Д. 10 детей
  • Секции тенниса,пионербола, баскетбола — Прокопенко Е.В. 33 чел.
  • Клуб «Родничок», «Сказка» — Заикина Н.И. 22 чел.

Кружковая работа вне детского дома:

УПК

КУЛИНАРИЯ 10 детей

КОПМЬЮТЕРНЫЙ 9 детей

КЛУБ ОРИЕНТИР 12 детей

МОТОЦИКЛЕТНЫЙ 6 чел

Детская спортивная школа:

ЛЫЖИ 1 чел

ТЕННИС 6 чел

ВОЛЕЙБОЛ 12 чел

Городская библиотека

Клуб «Читай-ка» 10 чел

Центр детского творчества

ИЗО 2 чел Шахматы 13 чел

Совместная работа с Ц.Н.К., Спортивный комплекс «Юниор», секция «лыжи», ЦДТ «шахматы»

По сравнению с прошлым годом улучшилась спортивная работа, результат — первые места в краевых физкультурно-оздоровительных фестивалях среди воспитанников детских домов и школ-интернатов районов Крайнего Севера и приравненных к ним местностей — в 2011 и 2012 годах. (руководитель — инструктор по физкультуре Е.В. Прокопенко). Занимаясь в лыжной секции, наш воспитанник — Эдуард Ткачев добился высоких результатов учувствовал в городских, краевых, региональных, всероссийских соревнованиях. Наши воспитанники успешно выступают в городских соревнованиях по футболу, пионерболу, шахматам, лыжам. Появление коньков и лыж позволило организовать досуг детей в зимнее время.

В этом году заключен контракт с администрацией спорткомплекса на посещения (два раза в неделю) бассейна. 93% воспитанников в течение учебного года занимались плаваньем, что помогло снизить заболеваемость наших детей. Дети детского дома приняли участие в городских акциях, мероприятиях:

  • «Мы за здоровый образ жизни»
  • Районный фестиваль КВН
  • Парад сказочных героев.
  • Ярмарка талантов
  • Участвовали в двадцати трех конкурсах рисунков городского, районного краевого, российского масштаба
  • Игровые программы в ЦДТ, ЦНК, РДК.
  • К праздникам проводились концерты, праздничные программы. Особенно хотелось бы отметить: праздничный концерт, посвященный Дню учителя, на который были приглашены воспитатели, ушедшие на заслуженный отдых. Новый год дети встретили 31 декабря в 24 часа, получили от деда Мороза подарки, о которых мечтали. Всего в детском доме за прошедший учебный год было проведено 43общих мероприятия, в которых принимали участие взрослые и дети, что явилось одним из факторов эффективного сплочения воспитанников в новых группах и максимально приблизило их к взрослым.

В нашем образовательном учреждении можно отметить активную работу педагогов во время летней оздоровительной кампании: — Пушонкина С.В., Маршевой А.С., Логиновой С.В., Мироновой Л.Р.;, Верховой Н.А., Прокопенко Е.В., Габайдулиной Е.А. В июне был организован летний трудовой оздоровительный лагерь «Детская деревня» (программа разработана заместителем директора по воспитательной работе Бочкаревой А.А.). На общем собрании детям было предложено в течение месяца побыть настоящими деревенскими жителями: с устройством на работу в детскую деревню. Все жители детской деревни устроились на работу по-своему выбору, в разные бригады: строительную, агрономов, швей, дворников, поварят, чистюлей. Бригады: строителей — соорудила настоящий пруд, построили курятник, скамейки; агрономов — посадили цветы, кустарники, кабачки, в теплицах выращивали огурцы, помидоры и в результате деревенское подворье превратилось в зону отдыха для деревенских жителей; дворники — проводили работы по благоустройству территории; чистюльки — отмыли до блеска детский дом; наши швеи — проводили работу в кастеляной. За каждый рабочий день воспитанники получали заработную плату 10 «домовок» (это деревенские деньги). Также воспитанники могли заработать «домовки», участвуя в различных мероприятиях: «Сказочный марафон», «Моя семья», «Шабаш на лысой горе», спортивных состязаниях и т.д. Самое интересное детям было тратить каждую неделю заработанные «домовки» в деревенском ларьке «покупая» различные сладости (сгущенку, печенье, мороженое, конфеты), а на аукционах приобретать канцелярские товары и вещи. За заработанную «наличность» играли в компьютерном зале, посещали бассейн. В этом году наши воспитанники (100%) оздоровились в летне-оздоровительных и санаторно-курортных лагерях (Анненские воды, Кульдур). Второй год наши дети отдыхают на море в Приморском крае. Анализ летней компании показал, что такая программа эффективно помогает нашим воспитанникам реализовать свои творческие способности, умения и навыки. Большое внимание администрацией учреждения, педагогами, медицинским персоналом уделяется вопросам по сохранению и укреплению здоровья воспитанников. На решение этих вопросов направлена программа «Здоровье», разработанная и реализуемая в нашем учреждении. Данная работа строится по направлениям:

  • организация деятельности образовательного учреждения по обеспечению безопасности жизнедеятельности участников воспитательно-образовательного процесса,
  • медицинская профилактика и наблюдение за состоянием здоровья воспитанников,
  • просветительско-воспитательная работа,
  • физкультурно-оздоровительная работа.

В соответствии с программой «Здоровье» в учреждении систематически проводится контроль за качеством питания, ассортиментом продуктов, качеством приготовления пищи. Контролируется безопасность используемых в быту и воспитательном процессе оборудования, приборов, технических средств. Обеспечивается безопасность воспитанников при организации экскурсий, вечеров и других досуговых мероприятий. Регулярно разрабатываются и проводятся инструктажи о правилах безопасности на улице, при переходе дороге, в бассейне, на транспорте и т.д. Результатом проводимой работы является отсутствие пищевых отравлений и случаев травматизма среди воспитанников детского дома. Хочется обратить внимание на просветительско-воспитательную работу. Недостаточное использование технических средств, инновационных технологий в процессе воспитания ведет к потере интереса у воспитанников к проводимым беседам. Нет связи медицинских работников с воспитателями, зам.директора по ВР. Подведение итогов учебного года — один из важных периодов учебно-воспитательного процесса. Необходимо выявить, что обеспечило успех, продвижение, каковы причины имеющихся недостатков.

 
© 2017 КГКУ «Организация, осуществляющая обучение для детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей «Детский дом № 24» г. Николаевска-на-Амуре